صفحات روزنامه

اخبار آنلاین

  • تجهیزات لازم برای راه اندازی کارگاه میوه خشک کنی
  • در 5 مرحله ساده، لکه قهوه خشک شده روی مبل را پاک کنید
  • جشنواره بلک فرایدی در نخل مارکت
  • مشاهده کل اخبار آنلاین

    کد خبر: 1107  |  صفحه ۳ | جامعه  |  تاریخ: 20 آذر 1401
    آغاز تصحیح الکترونیکی اوراق امتحانات نهایی از دی ماه
    رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش با اشاره به اینکه پیش از این و در دو مرحله تصحیح الکترونیک اوراق امتحانات نهایی را به صورت آزمایشی انجام داده‌ایم گفت: در امتحانات نهایی دی ماه، از هراستان یک منطقه یا یک حوزه امتحانی انتخاب و برگه‌های امتحانی آنها به صورت الکترونیک تصحیح می‌شود؛ اگر نتیجه بگیریم و زیرساخت‌ها فراهم باشد، در خرداد سال آینده تصحیح الکترونیکی را در گستره کشوری اجرا می‌کنیم.
    محسن زارعی در گفت‌وگو با ایسنا، درباره روند اجرایی تصحیح الکترونیکی اوراق امتحانات نهایی که مدتی است در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار دارد اظهار کرد: تصحیح الکترونیکی اوراق امتحانات نهایی را مدتی‌است که شروع کرده‌ایم.
    وی افزود: برنامه‌ای که ما برای تصحیح الکترونیکی داریم اینگونه است که برگه‌ها اسکن می‌شوند و به صورت سوال به سوال در اختیار مصححین قرار می‌گیرند.
    زارعی ادامه داد: این کار را در امتحانات خرداد و شهریورماه امسال برای دانش‌آموزان مدارس خارج از کشور آغاز کردیم و تصحیح تمام اوراق در داخل انجام شد و برایند کار رضایت‌بخش بود.
    وی با اشاره به اینکه در فازهای بعدی قصد داریم تصحیح اوراق امتحانی را به طور کامل، هوشمند و مکانیزه کنیم که البته مستلزم صرف بودجه و زمان زیادی است گفت: شرط حذف کاغذ و برگزاری آزمون هوشمند هم این است که ابزار آزمون‌دهی، شخصی‌سازی و تولید شود که فعلا موضوع در دست بررسی و مطالعه قرار دارد. این کار هزینه‌های بسیاری دارد و مراحل آزمایشی‌اش هم باید سپری شود.
    وی همچنین با اشاره به اینکه در کنار اقدامات صورت گرفته در فرایند طراحی سوالات که در فضای قرنطینه انجام می‌شود و امنیت بالایی دارد، تدابیر لازم در حوزه‌های امتحانی نیز اندیشیده شده و مجموع این اقدامات، ضریب امنیت امتحانات نهایی را بالا می‌برد گفت: دانش‌آموزان در مدرسه‌ای غیر از مدرسه خودشان امتحان می‌دهند. حوزه تصحیح نیز همینگونه است و  مصححان برگه‌های دانش آموزان حوزه‌های امتحانی دیگر را تصحیح می‌کنند و دیگر بحث ذی نفوذی مصححان در منطقه خودشان مطرح نمی‌شود.رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش افزود: سربرگ سوالات در حوزه اجرا و تصحیح برداشته و کدی درج می‌شود. موضوع سوءگیری معلمان و مصححان در مناطق نیز پیش از این مطرح  و راهکار ما این بود که برخی مناطق را جابه‌جا کردیم و حوزه تصحیح یک منطقه را به منطقه دیگر بردیم.