صفحات روزنامه

اخبار آنلاین

  • تأیید قاطع سهامداران؛ مهر تأیید بر کارنامه مالی ۱۴۰۴ بیمه سرمد
  • منجیل در ترازوی تمدن؛ ارزش‌گذاری ۴.۲ هزار میلیارد تومانی برای بزرگ‌ترین نیروگاه بادی ایران
  • درخشش سرمد در مسیر سودآوری؛/ تحقق سودآوری با جهش چشمگیر ۳۷۰ درصدی سود انباشته
  • مشاهده کل اخبار آنلاین

    کد خبر: 59278  |  صفحه ۳ | جامعه  |  تاریخ: 26 اس‍ 1404
    وزیر آموزش و پرورش:
    مدرسه شجره طیبه میناب موزه و یادمان شهدای دانش آموز می‌شود
    وزیر آموزش‌ و پرورش با پیشنهاد طراحی یادمان ویژه جنگ برای مدارسی که به طور کامل تخریب شده‌اند، گفت: مدرسه شجره طیبه‌ میناب باید حفظ و به موزه و یادمان شهدای دانش‌آموز تبدیل شود تا در حافظه تاریخی کشور باقی بماند.
    به گزارش ایرنا از مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی در نشست وبیناری با مدیران کل آموزش‌وپرورش و مدیران نوسازی مدارس استان‌ها با اشاره به تبدیل بنای مدرسه تخریب شده میناب به موزه، اظهار کرد: مدرسه جدید شجره طیبه در میناب هم باید با طراحی ویژه ساخته شود تا نماد علم، ایثار و یادآور شهدای دانش‌آموز باشد.
    وی ضمن اشاره به حمله دشمن آمریکایی صهیونی به برخی مدارس کشور، افزود: حمله به مدارس نشان‌دهنده نقطه ضعف و استیصال دشمن است و باید این موضوع به‌صورت جدی در حوزه رسانه‌ای، فرهنگی و بین‌المللی تبیین شود.
    وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر ضرورت فعالیت رسانه‌ای در این زمینه، گفت: روابط عمومی‌های آموزش‌وپرورش و سازمان نوسازی مدارس در استان‌ها باید با تشکیل تیم‌های مشترک، سناریوهای فرهنگی و رسانه‌ای برای بازتاب ابعاد این حملات طراحی کنند.
    وی همچنین پیشنهاد داد: با مکاتبه گسترده با سازمان‌های بین‌المللی، امضای طومارهای مردمی در محکومیت حمله به مدارس و تولید مستندهای حرفه‌ای، این موضوع در سطح جهانی مطرح شود.
    کاظمی با اشاره به وضعیت مدارس آسیب‌دیده، اظهار کرد: پس از پایان جنگ، اقدامات اجرایی برای بازسازی مدارس آسیب‌دیده انجام شود.
    وی تأکید کرد: تمام استان‌ها باید وضعیت دقیق مدارس آسیب‌دیده را در قالب جداول تفکیکی شامل مدارس نیازمند تعمیر، مقاوم‌سازی یا تخریب کامل تهیه کنند. وزیر آموزش‌وپرورش دستور داد تمام اعتبارات لازم برای بازسازی مدارس از هم‌اکنون برآورد و در اولویت تخصیص قرار گیرد تا پس از پایان جنگ عملیات بازسازی بلافاصله آغاز شود.
    به گفته وی، آمار اولیه نشان می‌دهد تعداد مدارس تخریب‌شده کامل محدود است و بخش زیادی از مدارس دچار آسیب‌های جزئی شده‌اند که قابل تعمیر خواهند بود.
    کاظمی با تأکید بر این‌که جنگ نباید روند پیشرفت کشور را متوقف کند، گفت: همان‌طور که جریان آموزش متوقف نشده، نهضت مدرسه‌سازی و توسعه عدالت آموزشی نیز باید با قدرت ادامه پیدا کند.
    وی از مدیران استانی خواست پروژه‌های عمرانی آموزشی را بدون وقفه دنبال کنند و اجازه ندهند هیچ پروژه‌ای نیمه‌تمام باقی بماند.