سرمقاله

اقتصاد سایه و تاب‌آوری نامرئی ‪/‬ امین گودرزوند

مشاهده کل سرمقاله ها

صفحات روزنامه

اخبار آنلاین

  • پیام مدیرعامل بیمه سرمد به مناسبت سیزدهمین سالروز تأسیس شرکت
  • در دومین روز از همایش سراسری مدیران ستادی و شعب بیمه سرمد در مشهد مقدس؛
  • در ادامه دومین روز از همایش سراسری مدیران بیمه سرمد در مشهد مقدس؛
  • مشاهده کل اخبار آنلاین

    کد خبر: 64405  |  صفحه ۳ |  فرهنگ و هنر  |  تاریخ: 03 آب‍ 1405
    هشدار آموزش‌وپرورش
    مدارک مدارس آنلاین خارجی در ایران اعتبار ندارد

    آموزش‌وپرورش اعلام کرد مدارس آنلاین خارجی مجوز رسمی ندارند و مدارک آن‌ها در ایران معتبر نیست. به گزارش خبرآنلاین، محمد سلیمی رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور در گفت‌وگو با تسنیم فعالیت مدارس آنلاین خارجی را فاقد مجوز رسمی از سوی وزارت آموزش و پرورش خواند و عنوان کرد: اخیراً شاهد فعالیت مراکزی تحت عنوان مدارس آنلاین خارجی هستیم که با الگوبرداری از سیستم‌های home school اقدام به جذب دانش‌آموزان می‌کنند. وی افزود: این مراکز هیچ‌گونه وجاهت قانونی در نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران ندارند و فعالیت آن‌ها کاملاً غیرمجاز است و هیچ‌یک از این مؤسسات پروانه تأسیس یا تأییدیه نظارتی از وزارت آموزش و پرورش دریافت نکرده‌اند. وی در ادامه با تبیین وضعیت ثبت‌نام سامانه‌ای دانش‌آموزان در این مدارس گفت: نکته‌ای که والدین باید بدانند این است که دانش‌آموزان این مدارس در هیچ‌کدام از سامانه‌های رسمی آموزش و پرورش ایران، از جمله «سناد» یا «سیدا» ثبت‌نام نمی‌شوند. سلیمی ادامه داد: در واقع از دیدگاه آموزشی، ثبت‌نام از این دانش‌آموزان در سیستم آموزش رسمی کشور وجود ندارد و این افراد عملاً در وضعیت بلاتکلیف آموزشی قرار می‌گیرند. رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور، اعتبار مدارک صادره توسط این مدارس را فاقد رای از سوی کمیسیون ارزشیابی مدارک تحصیلی خارجی دانست و افزود: بسیاری از این مراکز با وعده صدور مدرک تحصیلی معتبر، خانواده‌ها را ترغیب به ثبت‌نام می‌کنند. اما این مدارک به دلیل عدم تبعیت از استانداردهای آموزشی، نظارتی و حقوقی جمهوری اسلامی ایران در داخل کشور هیچ‌گونه اعتباری ندارند و در واقع در کمیسیون ارزشیابی مدارک تحصیلی خارجی که مسئولیت آن بر عهده مرکز امور بین‌الملل است، مدارک صادره از این مراکز آنلاین به هیچ عنوان مورد بررسی و ارزشیابی قرار نخواهد گرفت. وی افزود: بنابراین پرونده تحصیلی این دانش‌آموزان برای ادامه تحصیل در دانشگاه‌های کشور یا ورود به مقاطع بالاتر با بن‌بست جدی مواجه خواهد بود.